KISI-KISI UAN

**MATEMATIKA **
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN1
Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, aritmetika sosial, barisan bilangan, sertapenggunaannya dalam pemecahan masalah.
KEMAMPUAN YANG DIUJI :
Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahan
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan skala dan perbandingan
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jual- beli
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan dan koperasi
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN2
Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linear, persamaan garis, himpunan, relasi, fungsi, sistem persamaan linear, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.
KEMAMPUAN YANG DIUJI :
Mengalikan bentuk aljabar
Menghitung operasi tambah, kurang, kali, bagi atau kuadrat bentuk aljabar
Menyederhanakan bentuk aljabar dengan memfaktorkan
Menentukan penyelesaian persamaan linear satu variabel
Menentukan irisan atau gabungan dua himpunan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan irisan atau gabungan dua himpunanMenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi
Menentukan gradien, persamaan garis dan grafiknya
Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN3
Memahami bangun datar, bangun ruang, garis sejajar, dan sudut, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.
KEMAMPUAN YANG DIUJI :
Menyelesaikan soal dengan menggunakan teoremaPythagoras
Menghitung luas bangun datar
Menghitung keliling bangun datar dan penggunaan konsep keliling dalam kehidupan sehari-hari
Menghitung besar sudut pada bidang datar
Menghitung besar sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain.
Menghitung besar sudut pusat dan sudut keliling pada lingkaran
Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep kesebangunan
Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep kongruensi
Menentukan unsur-unsur bangun ruang sisi datar
Menentukan jaring-jaring bangun ruang
Menghitung volume bangun ruang sisi datar dan sisi lengkung
Menghitung luas permukaan bangun ruang sisi datar dan sisi lengkung
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN4
Memahami konsep dalam statistika, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Menentukan ukuran pemusatan dan menggunakan dalam menyelesaikan masalah sehari-hari
Menyajikan dan menafsirkan data
**BAHASA INDONESIA **
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN1
Membaca dan memahami berbagai ragam wacana tulis (artikel, berita, opini/tajuk, tabel, bagan, grafik, peta,denah), berbagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, novel, dan drama.
KEMAMPUAN YANG DIUJI :
Menentukan isi dan bagian suatu paragraf
Menentukan kritik terhadap isi bacaan
Menentukan isi dan penyajian teks berita, opini/tajuk
Menentukan kalimat fakta/pendapat
Menyimpulkan isi paragraf
Menentukan isi tajuk
Menyimpulkan isi grafik, tabel, bagan, peta, denah
Menentukan unsur intrinsik puisi
Menentukan unsur intrinsik cerpen
Menentukan perbedaan unsur intrinsik beberapa novel
Menentukan unsur intrinsik drama
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN2
Menulis karangan nonsastra dengan menggunakan kosakata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk buku harian, surat resmi, surat pribadi, pesan singkat, laporan, petunjuk, rangkuman, slogan dan poster, iklan baris, teks pidato, karya ilmiah, dan menyunting serta menulis karya sastra puisi dan drama.
KEMAMPUAN YANG DIUJI :
Menulis catatan pengalaman pada buku harian
Menentukan isi pesan singkat sesuai konteks
Menulis/menentukan paragraf laporan
Menulis/melengkapi surat pribadi
Menulis/melengkapi surat resmi
Menulis/menentukan rangkuman
Menulis/menentukan slogan
Menulis/melengkapi petunjuk melakukan sesuatu
Menulis/melengkapi kutipan pidato
Menentukan unsur karya ilmiah (perumusan permasalahan karya ilmiah, latar belakang karya ilmiah)
Menyunting kalimat, ejaan/tanda baca, pilihan kata
Menulis/melengkapi pantun
Menulis/melengkapi puisi
Menulis/melengkap
**IPA**
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN1.
Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari
.Kemampuan Yang Diuji :
a. Menentukan besaran fisika dan satuan yang sesuaib.
Membaca alat ukur
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN2.
Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Kemampuan Yang Diuji :
a. Menentukan salah satu variabel dari rumus ρ=m/vb.
Menjelaskan pengaruh suhu dan pemuaian dalam kehidupan sehari-haric.
Menentukan salah satu variabel dari rumus kalor
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN3.
Menjelaskan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Kemampuan Yang Diuji :
a. Membedakan jenis gerak lurus dan mengidentifikasi terjadinya gerak tersebut dalam kehidupan sehari-hari
b. Menentukan variabel dari rumus tekanan pada suatu zat
c. Menyebutkan perubahan energi pada suatu alat dalam kehidupan sehari-hari
d. Menentukan besaran fisika pada usaha dan energi
e. Mengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN4.
Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.
Kemampuan Yang Diuji :
a. Menentukan salah satu besaran fisika pada getaran dan gelombang
b. Menjelaskan ciri dan sifat-sifat bunyi serta pemanfaatannya.
c. Menentukan berbagai besaran fisika jika benda diletakkan di depan lensa atau cermin
d. Menentukan besaran-besaran pada alat optik dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari
TANDAR KOMPETENSI LULUSAN5.
Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Kemampuan Yang Diuji :
a. Menjelaskan terjadinya gejala listrik statis serta menentukan jenis muatan
b. Menentukan besaran fisika pada berbagai bentuk rangkaian listrik
c. Menentukan besarnya energi dan daya listrik dalam kehidupan sehari-hari
d. Menjelaskan cara pembuatan magnet serta menentukan kutub-kutub yang dihasilkan
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN6.
Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi didalamnya.
Kemampuan Yang Diuji :
a. Menjelaskan karakteristik benda-benda langit dalam tata surya
b. Menjelaskan keterkaitan pasang naik dan pasang surut dengan posisi bulan
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN7.
Menjelaskan ciri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup, komponen ekosistem serta interaksi antar makhluk hidup dalam lingkungan, pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan.
Kemampuan Yang Diuji :
a. Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup
b. Mengidentifikasi ciri-ciri pada pengelompokan makhluk hidup
c. Menjelaskan interaksi antarmakhluk hidup dalam ekosistem
d. Menjelaskan usaha-usaha manusia untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan
e. Mengidentifikasi usaha manusia dalam melestarikan makhluk hidup
f. Memprediksi hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN8.
Mengaitkan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan/organ-organ pada tumbuhan dan manusia.
Kemampuan Yang Diuji :
a. Menentukan jenis tulang/sendi/otot pada alat gerak manusia beserta fungsinya
b. Menjelaskan sistem pencernaan dan enzim-enzim yang berperan pada proses pencernaanc. Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannyad. Menjelaskan proses pada sistem ekskresi (ginjal)e. Menjelaskan sistem saraf pada manusiaf. Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan/organ pada tumbuhang. Menjelaskan respons tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luarh. Menjelaskan proses fotosintesis dan percobaan- percobaan tentang proses tersebutSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN9. Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat.Kemampuan Yang Diuji :a. Menjelaskan konsep perilaku makhluk hidup untuk mempertahankan kelangsungan hidupnyab. Menginterpretasikan hasil persilangan berdasarkan hukum Mendelc.Menjelaskan teknologi reproduksi yang tepat untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme disertai dengan contohnyad. Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusiaSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN10. Menjelaskan bahan kimia alami dan buatan yang terdapat dalam bahan makanan danKemampuan Yang Diuji :a. Menentukan bahan kimia pada makanan yang ditambahkan pada makanan pengaruhnya terhadap kesehatan. b. Mendeskripsikan pengaruh zat adiktif/psikotropika pada tubuh kita

KEINDAHAN ALAM

SUBHANALLAH
Sungguh besar ciptaan
ALLAH Tuhan Semesta Alam
yang telah menciptakan ini semua

PUISI

GURUKU

Kau pahlawan tanpa tanda jasa
Kau mencerdaskan anak bangsa
Demi bangsa dan negara

Semangatmu berkobar-kobar
Tak sedikitpun pudar
Seperti panas yang membara
Dan merasuk dalam hati dan jiwa

Namamu terukir dalam jiwa
Jasamu terukir dalam ingatanku
Begitu lembut tutur katamu
Yang telah meluluhkan hatiku

Terima kasih kuucapkan padamu
Tanpamu hidupku tak berarti
Tanpamu aku tak semahir ini
Aku tak dapat membalas jasamu
Hanya doaku yang menyertaimu

BONEKA

Baguskan bonekanya

PANTUN

1. Pergi ke pasar membeli bawang
Jangan lupa membawa uang
Jika kita rajin sembahyang
Pasti allah akan sayang

2. Budi itu anak beraklak
Dia slalu membaca takhiat
Mari kita terus berinfak
Untuk bekal diakhirat.

3. Angkat kaki hindari batu
Silau mata bersinar lampu
Tidak baik melawan guru
Beliau setia memberi ilmu

4. Bunga mawar bunga melati
Ditanam orang di tepi rawa
Jika kamu jatuh hati
Katakan saja kepadanya

5. Disini gunung disana gunung
Ditengah gunung pohon mahoni
Disini bingung disana bingung
Karena mencari si jantung hati

6. Pergi ke toko beli sepatu
Sambil membawa tas belanjaan
Jika ada teman baru
Teman lama ditinggal jangan

7. Sungguh cantik anak Pak Camat
Pakai baju apapun pantas
Jika anda ingin selamat
Patuhi rambu-rambu lalu lintas

8. Jalan-jalan ke Cianjur
Jangan lupa membeli nampan
Jika kamu jadi orang jujur
Pasti punya banyak teman

PEMANDANGAN ALAM

Sungguh besar ciptaan TUHAN semesta alam

TIPS

KENYAMANAN DALAM BELAJAR


Kenyamanan dalam belajar di rumah maupun disekolah sangatlah kita butuhkan, agar memperoleh hasil belajar yang begitu maksimal. Kita juga memerlukan proses perkembangan baik fikiran, kejiwaan maupun fisik. Disamping itu diperlukan istirahat yang cukup untuk mempersiapkan belajar keesokan harinya. Agar kegiatan belajar di rumah maupun di sekolah menjadi lebih efektif ada beberapa hal yang harus dilakukan bagi pelajar untuk pembiasaan sikap dan perilaku yang positif bagi kita.

* Pastikan Anda Cukup Tidur
Biasanya anak prasekolah membutuhkan waktu tidur selama 11 jam dimalam hari. Anak-anak yang sudah usia TK serta kelas 1 dan 2 SD biasanya membutuhkan waktu 8 sampai 12 jam untuk tidur sedangkan anak SD dan tingkat sekolah yang lebih tinggi membutuhkan waktu 8 sampai 10 jam untuk tidur. Tidur dan istirahat yang cukup dapat menghilangkan kita dari rasa stres dan rasa jenuh saat kita berfikir, sehingga kita lebih tenang saat memulai pekerjaan yang lainnya.

*Hindari Teburu-buru Di Pagi Hari
Biasanya saat akan pergi sekolah kita selalu terburu-buru untuk sarapan, menyiapkan bekal dan baju, menata buku pelajaran yang akan kita gunakan. Semua itu seharusnya kita siapkan semalam sebelumnya. Buatlah jadwal sederhana untuk membantu kita setiap pagi. Seperti menata buku pelajaran yang akan digunakan besok kita persiapkan seusai belajar ketika malam hari. Di malam hari kita siapkan menu untuk bekal disekolah. Bangun cukup pagi agar kita tidak terburu-buru untuk berangkat sekolah.

*Usahakan Datang Lebih Awal
Jika berangkat sekolah datanglah sepagi mungkin agar kita bisa meluangkan waktu untuk membaca di sekolah sebelum pelajaran dimulai. Karena dengan kita datang lebih awl kita bisa membaca buku pelajaran sehingga ketika guru memulai pelajaran atau ulangan harian kita tidak takut dan gugup saat mengerjakannya